Sáng 15/1, tại Trung tâm Văn hóa thông tin thể thao huyện, Phòng Giáo dục và đào tạo huyện tổ chức Chuyên đề trải nghiệm sáng tạo “Kế thừa và phát huy truyền thống quê hương” môn Giáo dục công dân tích hợp cùng Ngữ văn, Tiếng anh, Âm nhạc, Mỹ thuật, do Trường Trung học cơ sở (THCS) xã Quang Thiện thực hiện.

Các đại biểu tham dự hội nghị

Tham dự chuyên đề có các đồng chí Hoàng Văn Phương – Phó chủ tịch UBND huyện, lãnh đạo Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh, lãnh đạo, chuyên viên Phòng giáo dục và đào tạo huyện Kim Sơn, lãnh đạo Đảng ủy – HĐND – UBND xã Quang Thiện, giáo viên các môn Giáo dục công dân, Ngữ văn, Tiếng anh, Âm nhạc, Mỹ thuật các trường THCS huyện Kim Sơn và các huyện, thành phố trong tỉnh
 
Thực hiện Chuyên đề trải nghiệm sáng tạo “Kế thừa và phát huy truyền thống quê hương”, các em học sinh khối lớp 9 trường THCS Quang Thiện đã có 1 chuyến đi trải nghiệm thực tế tìm hiểu về truyền thống quê hương ở 1 số địa điểm như: viếng nghĩa trang liệt sỹ, thăm quan đền thờ cụ Nguyễn Công Trứ, thăm khu nuôi trồng thủy sản, thực hành tại các làng nghề truyền thống trong huyện. Cùng với đó, là các hoạt động trải nghiệm như vẽ tranh, sưu tầm thơ ca, luyện tập các tiết mục văn nghệ chủ đề quê hương, đất nước…
 
Sau các hoạt động trải nghiệm thực tế, các em học sinh khối lớp 9 trường THCS Quang Thiện báo cáo trải nghiệm bằng các hoạt cảnh về thời kỳ nhà Doanh Điền Sứ Nguyễn Công Trứ khẩn hoang thành lập huyện Kim Sơn, báo cáo kết quả tìm hiểu về truyền thống của huyện Kim Sơn trong đấu tranh, xây dựng, bảo vệ đất nước và thời kỳ hội nhập, phát triển

Hoạt cảnh tái hiện thời kỳ Doanh Điền Sứ Nguyễn Công Trứ khẩn hoang thành lập huyện Kim Sơn

Hoạt cảnh huyện Kim Sơn thời kỳ hội nhập, phát triển

Qua thực hiện Chuyên đề trải nghiệm sáng tạo “Kế thừa và phát huy truyền thống quê hương”, giúp các em học sinh hiểu hơn về những truyền thống vẻ vang của thế hệ cha ông – những người khai hoang mở đất, chiến đấu, lao động xây dựng quê hương. Từ đó các em phấn đấu học tập, rèn luyện xứng đáng là người viết tiếp truyền thống vẻ vang của quê hương, đất nước và có những định hướng cần thiết cho tương lai. Thực hiện chuyên đề trải nghiệm sáng tạo, các em học sinh không những được bổ trợ kiến thức về môn Giáo dục công dân mà còn tích lũy thêm những hiểu biết về lịch sử, địa lý, phát triển tài năng âm nhạc, hội họa, rèn kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng hợp tác trong hoạt động nhóm, góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục “Nâng cao tính chủ động, tích cực, tự học và sáng tạo, lấy học sinh làm trung tâm, gắn những kiến thức sách vở vào những hoạt động thực tiễn nhằm giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng những con người mới phát triển toàn diện, có đầy đủ năng lực, phẩm chất, đáp ứng được yêu cầu của công cuộc đổi mới đất nước. Việc áp dụng phương pháp dạy học mới này, giúp cho các em học sinh chủ động tiếp cận kiến thức và nâng cao năng lực thực hành sáng tạo, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế, từ đó tạo nên niềm đam mê, hứng thú trong học tập của học sinh.
 

Nguyễn Chinh – Đài truyền thanh huyện